O mnie


Monika Kania

Jestem praktykiem. Od 19 lat pracuję w szkole integracyjnej. Specjalne potrzeby edukacyjne i specyficzne trudności w uczeniu się wypełniły moje życie zawodowe.

W mojej pracy najważniejsze jest indywidualne podejście do dziecka. Terapię rozpoczynam od gruntownego poznania dziecka, jego trudności, możliwości psychofizycznych i zainteresowań.

Monika Kania podpis

Jeśli, pojawiły się w życiu Państwa dziecka trudności w nauce np.:

  • - macie Państwo wrażenie jakby dziecko „stanęło w miejscu”
  • - nastąpił regres

Oceny nie odzwierciedlają wkładu pracy i czasu poświęconego na naukę przez co:

  • - się zniechęca
  • - przestało wierzyć w siebie
  • - częściej płacze
  • - stało się oporowe, buntownicze, a nawet agresywne

A dla Państwa sytuacja ta:

  • - staje się coraz bardziej napięta
  • - momentami tracicie kontrolę
  • - narasta frustracja
  • - zaczyna brakować cierpliwości
  • - zaczynacie wątpić w siebie i w dziecko
Umów wizytę już teraz

Poniżej przedstawiam Państwu moje kwalifikacje i wybrane formy doskonalenia zawodowego, które odbyłam:

  • Edukacja i rewalidacja osób upośledzonych umysłowo – studia magisterskie 5 – letnie na wydziale pedagogiki, Akademii Bydgoskiej im. Kazimierza Wielkiego
  • Pedagogika korekcyjno-kompensacyjna z logopedia szkolną – kwalifikacyjne studia podyplomowe, Szkoła Wyższa im. Pawła Włodkowica w Płocku
  • EEG BIOFEEDBACK I stopień – Centrum Rehabilitacji Poznawczej i Neuroterapii, Warszawa
  • EEG BIOFEEDBACK II stopień – Instytut Neurofizjologii NEUROMASTER, Białystok
  • TRENER UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNYCH TUS – SST (Trening Umiejętności Społecznych – Social Skills Training), Gdańsk
  • Terapia behawioralna w pracy z dzieckiem autystycznym i zaburzeniami zachowania, Niepubliczne Studium Edukacji Nauczycieli w Bydgoszczy
  • Funkcjonowanie ucznia z zespołem Aspergera – o czym każdy nauczyciel wiedzieć powinien, Centrum EGEO
  • Szkoła szansą na socjalizację dziecka z zespołem Aspergera, Stowarzyszenie Pomocy osobom z Zespołem Aspergera „ASPI”
  • Obsługa programu komputerowego „Słyszę…”, Instytut Fizjologii i patologii Słuchu
  • Warsztaty wiadomości i umiejętności z zakresu terapii pedagogicznej i terapii logopedycznej, Szkoła Wyższa im. Pawła Włodkowica w Płocku
  • Chore dziecko na terenie szkoły – jak ułatwić mu życie z grupą rówieśniczą i naukę szkolną, Centrum CBT – Cognitive & Behavioural Therapy Warszawa
  • ADHD – praca z uczniem nadpobudliwym w szkole, Niepubliczny Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli „Sophia” Starachowice
  • Praca z trudnymi zachowaniami ucznia, Firma szkoleniowa SET, Łódź
  • Zespół nadpobudliwości psychoruchowej – rozpoznanie i praca z zachowaniami problemowymi, Centrum CBT – Cognitive & Behavioural Therapy Warszawa
  • Ruch rozwijający Veroniki Sherborne, Studio Diagnozy, Terapii i Edukacji Psychologicznej w Bydgoszczy
  • Empatia na co dzień, warsztaty, CEN w Bydgoszczy
  • Pierwsza pomoc przedlekarska, CDN TWP w Bydgoszczy
  • Praca z dzieckiem autystycznym – kurs doskonalący, Firma szkoleniowa SET, Łódź
  • Profesjonalny warsztat specjalisty terapii pedagogicznej, Polskie Towarzystwo Dysleksji, Operon
  • Cykl warsztatów dotyczących terapii behawioralnej, Zespół Szkół nr 29 w Bydgoszczy i Ośrodek Rewalidacyjno-Wychowawczy dla Dzieci i Młodzieży z autyzmem
  • Rola nauczyciela w udzielaniu pomocy psychologiczno-pedagogicznej uczniom z dysleksją, Polskie Towarzystwo Dysleksji
  • Zabawa nauką – wiadomości praktyczne w edukacji matematycznej w kl. I-III, CEN w Bydgoszczy
  • Metody wspierające prawidłowy i zakłócony rozwój dzieci, CEN w Bydgoszczy
  • Elementy plastykoterapii, Kujawsko-Pomorskie Centrum Edukacji Nauczycieli
  • Doskonalenie nauczycieli klas I-III szkół podstawowych w zakresie wykorzystania nowoczesnych technologii informacyjnych w edukacji, Centrum Metodyczne Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej, Warszawa
  • Jak rozpoznawać i pracować z dzieckiem z ADHD, schizofrenią, depresją i zaburzonym zachowaniem
  • Zaburzenia poznawcze u dzieci, które mają problemy natury psychicznej – praktyczne porady
  • Zachowania u dzieci i młodzieży wymagającej konsultacji psychiatrycznej
  • Agresja dzieci i młodzieży – przyczyny i sposoby przeciwdziałania
  • Opinie, orzeczenia – procedury, interpretacja
  • Wykorzystywanie seksualne dzieci i młodzieży
  • Zarządzanie stresem i kontrola emocji
  • Neuroedukacja I stopien
  • Rozwijanie zdolności koncentracji uwagi, spostrzegawczości i pamięci w szkole, przedszkolu i placówce oświatowej
  • Nauka czytania według prof. zw. dr hab. Jagody Cieszyńskiej. Warsztat
  • Uczeń z uszkodzonym słuchem w szkole masowej. Możliwości i szanse rozwoju. Warsztat
  • Stymulacja mechanizmów lewopółkulowych. Warsztat
  • O co chodzi z tą lateralizacją. Jak badać, jak dzialać, jak wspomagać rozwój dziecka.
  • Zaburzenia rozwoju językowego i społecznego dzieci – ropoznawanie, czynniki ryzyka, postępowanie terapeutyczne.
  • Dziecko z zespołem Aspergera w klasie. Niezbędnik nauczyciela

Wybrane konferencje, w których brałam udział:

  • Dziecko – uczeń, wychowanek, pacjent – pełnoprawnym członkiem społeczności szkolnej, rodzinnej, rówieśniczej”, ZS nr 33 dla Dzieci i Młodzieży Przewlekle Chorej w Bydgoszczy
  • Działania edukacyjno-wychowawcze a wszechstronny rozwój, zdrowie i bezpieczeństwo uczniów, ZS nr 33 dla Dzieci i Młodzieży Przewlekle Chorej w Bydgoszczy
  • Komunikacja między nauczycielem, uczniem i rodzicem – wyzwania współczesnej szkoły
  • Forum Edukacji Integracyjnej „Daj szansę”, Lubicz
  • Autoagresja wśród dzieci i młodzieży oraz jej wpływ na funkcjonowanie w środowisku rodzinnym, szkolnym i rówieśniczym, Bydgoszcz
  • Wojewódzka Konferencja Szkolno-Warsztatowa, Funkcjonowanie ucznia z niedosłuchem i zaburzeniami centralnego przetwarzania słuchowego CAPD w szkole. Nowoczesne metody diagnozy, leczenia i terapii
  • Upowszechnianie sportu osób niepełnosprawnych. Wystąpienie w roli konferansjera. Organizator – PFRON.

Wyróżnienia za pracę:

  • 9 Nagród Dyrektora Zespołu Szkół nr 19 w Bydgoszczy
  • Nagroda Prezydenta Miasta Bydgoszczy – Pana Rafała Bruskiego 2015
  • Wyróżnienie w kategorii Lodołamacz specjalny, Lodołamacze 2014

Poza godzinami pracy:

  • pełnię już piąty rok funkcję prezesa Stowarzyszenia Bez Ograniczeń, które działa na rzecz podnoszenia świadomości społecznej z zakresu niepełnosprawności. Zapraszam do śledzenia naszej aktywności pod adresem https://www.facebook.com/Stowarzyszenie-Bez-Ogranicze%C5%84-694768153906337/
  • Nasz sukces to nagroda Marszałka Województwa Kujawsko Pomorskiego „Rodzynki z Pozarządówki” w 2016 roku.